miércoles, 6 de noviembre de 2019

Cómprate un ordenador

Vais a configurar vuestro propio ordenador.

Para ello tenéis que comprar todos los componentes para que vuestro ordenador arranque y puedas utilizarlo para trabajar.
Cada uno de vosotros tiene un rol diferente y por lo tanto vuestros ordenadores son distintos y tienen que estar configurados para poder trabajar con ellos.

En el siguiente enlace encontraréis el ordenador que tenéis que montar.

Haz un presupuesto de tu ordenador  en un documento de cálculo de google docs en el que aparezca el componente, precio unitario de cada uno, cantidad y precio total del ordenador.

Aquí tienes algunos enlaces a páginas donde encontrarás todos los elementos que te hagan falta

En la siguiente página puedes comprobar si los componentes que seleccionas son compatibles.

domingo, 3 de noviembre de 2019

INVESTIGA


Con los resultados de las siguientes cuestiones haz una nueva entrada en tu blog
Investiga un poco sobre los siguientes términos y explica en que se diferencian. 
  • Software libre
  • Software privativo
  • Software de código abierto
¿Quien es Richard Stallman? ¿Qué es GNU/Linux?
¿Crees que software libre y gratuito es lo mismo?Justifica tu respuesta.

Lee el siguiente artículo  y reflexiona sobre él en tu blog. Indica si utilizas software libre y si lo utilizarías después de leer el artículo

jueves, 31 de octubre de 2019

SOFTWARE



¿QUÉ ES EL SOFTWARE?



El software es el conjunto de instrucciones que una computadora debe seguir,es decir, todas aquellas indicaciones sobre lo que tiene que hacer y cómo.


El concepto de software engloba todo aquello que es intangible en la computadora, lo que no se puede tocar, como, por ejemplo, los programas y los sistemas operativos.

Existen diferentes tipos de software. En los siguientes artículos encontraras información acerca de los tipos que hay y como funcionan. 
Haz un resumen de la información anterior y plásmala en un mapa conceptual, para ello utiliza alguna de las herramientas que aparecen en este enlace
Cuando lo termines haz una nueva entrada en tu blog y enlaza tu mapa conceptual como una imagen. 


jueves, 24 de octubre de 2019

COMPONENTES DE UN ORDENADOR






Estos son los componentes de un ordenador:

l  Caja
l  Placa base
 Chipset
 CPU
 Memoria principal (RAM, ROM.BIOS, CMOS-RAM)
 Buses
 Ranuras de expansión
 Puertos
l  Unidades de almacenamiento
l  Tarjetas de expansión
l  Fuente de alimentación

Con lo que sabes de otros año y con la ayuda del siguiente documento que os he compartido en Drive "Arquitectura de ordenadores" haz una presentación en la que expliques uno de los componentes básicos de un ordenador.
La presentación:
  • Durará máximo 5 minutos
  • La tendréis que exponer a vuestros compañeros
  • Se hará con presentaciones de documentos de google
  • Cada uno hará aquel componente que tiene asignado en el siguiente enlace

Etiqueta esta placa


Descarga la siguiente imagen y pon el nombre de los componentes más importantes de la placa


jueves, 17 de octubre de 2019

Código ASCII

¿Sabías que para  representar las distintas letras, números y caracteres se utiliza el llamado Código ASCII (American Standard Code for Information Interchange? — Código Estándar Estadounidense para el Intercambio de Información) formado por las 256 combinaciones distintas que se pueden realizar con un byte: 27.



Cómo utilizar el código ASCII: supongamos que queremos escribir el carácter A.
1.      Presiona la tecla “Alt” y sin soltar teclea (con el teclado alfanumérico) el 65.
2.      Suelta la tecla “Alt” y observarás que aparece esa letra A
3.      Ahora escribe tu nombre utilizando los códigos ASCII

El lenguaje de los ordenadores


Los ordenadores son dispositivos electrónicos que trabajan con señales eléctricas. Así, si observamos una bombilla, vemos que puede tener dos estados: encendida - apagada. Por tanto, podemos crear un código aplicando el sistema binario de manera que si “hay señal eléctrica” correspondería con un 1 y si “no hay señal eléctrica” equivaldría a un 0.
El corazón del ordenador (microprocesador) está formado por millones de microinterruptores accionados mediante la ausencia o no de impulsos eléctricos, que se corresponden con los estados “abierto” o “cerrado” de un circuito eléctrico y que representan el “1” o el “0” binario.
Esta mínima unidad de información (0 o 1) se denomina bit. La información en el ordenador se organiza en grupos de ocho bits que constituyen un byte.
En un byte, cada celda (bit) tiene un valor numérico fijo que va desde 20 (1) hasta 27 (128). Por tanto, para conocer qué número decimal corresponde a un byte, solo tenemos que sumar el valor de la/s celda/s que tienen un 1. Las demás valen cero.
Este lenguaje básico que utiliza el ordenador a base de ceros y unos se denomina código máquina.
Un bit es la unidad más pequeña de información de un ordenador y se corresponde al dígito binario, 1 o 0.

Un byte está formado por 8 bits. Con un conjunto de bytes se puede representar cualquier información


Igual que en el S.I. los múltiplos van de 103 a 103 en términos informáticos no es así ya que al ser base 2 los múltiplos van de 210 a 210. Por tanto se acuñado nuevos nombres para estas unidades.

Practica  tú ahora. 





  • Un disquete de 1,44 MB ¿cuántos bytes tiene? ¿cuántos bites?
  • El disco duro de mi ordenador tiene una memoria de 300 GB ¿cuántos bytes son?
  • Tengo un disco duro externo de 8.589.934.592 KB, ¿cuántos TB tengo?
  • martes, 8 de octubre de 2019

    Profundiza un poco mas





    Con las conclusiones de tu última entrada acerca de la sociedad de la información y la comunicación y con la ayuda del siguiente texto (el cual explica los conceptos de tu última entrada) crea una presentación  en la que aparezcan los conceptos vistos  y súbela a tu blog.

    Intenta que sea lo más dinámica posible. 
    Utiliza para la presentación Genial.ly
    Investiga todas las opciones que te permite hacer esta aplicación y selecciona la que quieras. Elige una plantilla, y trabaja sobre ella.

    ENLACES

    Tutorial de genially 

    domingo, 6 de octubre de 2019

    Sociedad de la información y del conocimiento






    Las tecnologías de la información y la comunicación han cambiado la forma de transmitir la información.
    El uso de internet ha hecho posible la llegada de la información a todas las partes del mundo, viviendo actualmente la globalización de la información. 
    El avance tecnológico de los últimos años ha generado nuevos conceptos que tienen relación con la evolución de la sociedad en la que vivimos debido al uso de las TIC. 
    Investiga sobre estos términos. Busca información sobre los siguientes conceptos: 
    • Sociedad de la información y el conocimiento
    • Nativo digital(¿quienes son?. ¿te consideras un nativo digital?¿qué características tienen?¿Estas de acuerdo con la definición de este término?)
    • Brecha digital.( ¿Dónde es mas acusada la brecha digital? y ¿menos?)
    • Infoxicación. (¿Que efectos tiene en el ser humano? ¿Quienes son mas propensos a la infoxicación?)
    • BIG DATA. (Buen uso, mal uso)



    Enlaces

    Nativo digital

    jueves, 3 de octubre de 2019

    ¿Toda la información es fiable?


    Para asegurarte que la información que buscas en Internet es fiable utiliza el método CRAP. Para ello ten en cuenta lo siguiente




    ¿Cómo nos afectará la robotización?




    En los últimos años se habla mucho de la robotización del trabajo. La inteligencia artificial se desarrolla rápidamente  y crea máquinas capaces de sustituir al hombre en una gran cantidad de empleos.
    Lee las siguientes noticias sobre robotización del empleo

    Noticia expansión
    Noticia el país

    Crea una nueva entrada en tu blog, puedes etiquetarla como robotización en la que comentes las dos noticias y expresa tu opinión sobre ambas. ¿Con cual de las dos tienes mas puntos en común?
    Busca cuales serán los trabajos más perjudicados por la robotización y cuáles serán los que menos

    martes, 1 de octubre de 2019

    EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN






    Accede al siguiente documento sobre la evolución de la TIC y crea  una línea del tiempo en la que destaques aquellos momentos más importantes sobre la evolución de los ordenadores.
    Para realizar la línea del tiempo utiliza una herramienta online. En este enlace puedes encontrar varias.
    Escoge una de ellas que sea gratuita y haz tu línea del tiempo.

    jueves, 26 de septiembre de 2019

    ¿A qué te suena?















    Las Tecnologías de la información y la comunicación no son un concepto del siglo XXI. En el siglo XVII fueron inventadas las primeras máquinas de calcular a las que podríamos considerar las precursoras de los ordenadores. A continuación encontrarás una serie de términos relacionadas con la evolución de las tecnologías de la información y comunicación. Haz una pequeña descripción de cada uno de ellos e intenta situarlos en el tiempo. 
    Crea un documento de texto en el que expliques cada uno de ellos. Como todos los documentos de texto que hagas inserta un encabezado en el que aparezca tu nombre y un pie de página con el número de página Una vez que lo hayas terminado guárdalo en tu carpeta de drive y crea un enlace para verlo en tu blog.

    IBM 360.
    Babbage
    Alan Turing
    Blaise Pascal
    4º Generación de ordenadores
    Transistor





    jueves, 19 de septiembre de 2019

    ¿Qué son las TIC?





    Te has matriculado en una asignatura que se llama TIC, pero que significa TIC?


    • Haz una nueva entrada en tu blog que se llame Conociendo las TIC en la que en 3 o 4 líneas expliques que son las TIC, indica también alguna ventaja e inconveniente de ellas.
    • Busca una noticia que tenga que ver con las TIC y enlazala a tu blog. 


    martes, 17 de septiembre de 2019

    CREA TU PROPIO BLOG




    Crea tu propio blog para el curso. 
    Utiliza para ello el servicio "blogger" de la cuenta del instituto.
    En el blog solo aparecerán los trabajos de la materia TIC1
    Los pasos a seguir son los siguientes

    Pasos a seguir:
    1. ENTRAR A BLOGGER
    2. CREAR UN BLOG: TÍTULO, DIRECCIÓN, PLANTILLA. Utiliza una plantilla que no sea de las de "defecto" (En este enlace tienes varias con instrucciones!
    3. TRASTEAR EN LA PANTALLA PRINCIPAL DE LA ADMINISTRACIÓN
    4. CREAR TU PRIMERA ENTRADA: ETIQUETA (general), FECHA, PUBLICAR,…MENÚ DERECHO: Entrada de presentación del blog y del alumno. Inserta al menos una imagen y 10 líneas de texto.
    5. VER BLOG. 

    Una vez que tengas creado tu blog, introduce tu dirección en la hoja de cálculo “direcciones de blog” que hay en la carpeta compartida

    APARTADO DISEÑO:
    • CABECERA: Elegir una imagen de la web o una personal. Ajustarla, probar las distintas opciones sobre la colocación del título. (OJO!, no funciona bien el "copiar dirección de enlace")
    • CAMBIAR FAVICON.
    • Añadir dos GADGETS en el menú derecho (o izquierdo, según tu plantilla) de imagen con vínculos a este blog y al del instituto.
    • TRABAJO SOBRE LA PLANTILLA. Blog sin descuadres en las imágenes, texto legible, eliminar gadgets por defecto.
    • ETIQUETAS. Etiqueta cada artículo. Añade un gadget de etiquetas en el menú lateral

    PÁGINAS.
    1. Crear un menú superior de páginas. Las páginas obligatorias, de momento, son: “INICIO, ACTUALIDAD Y OTRA PÁGINA MAS en la que copies  y pegues tu artículo de bienvenida para que esté siempre visible.
    2. Completar la página “ACTUALIDAD” con al menos 3 noticias relacionadas con el tema del blog. Además de poner una imagen y el link a las noticias (ojo!, el enlace tiene que abrirse en nueva ventana!), es necesario comentarlas con un par de líneas. La maquetación es importante en este apartado.
    Enlaces de ayuda para crear y configurar un blog:

    domingo, 15 de septiembre de 2019

    ¡BIENVENIDOS A LAS TIC!


    Este es el blog para TIC 1.
    A lo largo de este curso 2019-2020 se subirán al blog las diferentes actividades que vamos a hacer